許多人都以為嚴格管教會讓小孩子喪失創造力或是失去協調能力
其實大多數情形是完全相反
適度的嚴格管教才會讓小孩去思考跟適應不同的環境
創造力必須過思考後才是有用的, 否則那就成為幻想
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大多在美國的華裔子弟都能體會中國人跟美國人的教育方式不同
剛好今天的報紙因為這位虎媽的投稿
有許多篇幅在討論中美之間教育的不同
所以我在後面轉貼幾則報導跟大家分享
中國人跟美國人教育的不同我就不在此多談
我對於該作者近乎軍事教育的態度不是很完全認同
而且每個華裔家庭情形不同
她的做法不能代表每個華人父母都是如此教育小孩
不過我曾寫過一篇文章 不要當美國人
希望新移民來美國的華人千萬不認為美國教育是好的
而完全放棄中國人傳統的嚴謹教育態度
我在這一篇 學校成績單 跟這一篇 女兒的SAT成績單
從整體學校的表現就可以看出現在一般美國學生不認真學習
雖然考試成績不代表一切
但是如果大多數的學生連基本的學習測驗都考不好
那就表示這個教育系統跟家庭教育出了問題
我寫過的文章 美國的教育問題 跟 小孩教養
都提到許多美國小孩被物質化
生日要在外面辦派對 (party) 跟聖誕節要有禮物
大學在週末要有狂歡派對
這些不但要花錢, 還有可能酗酒, 吸毒, 性氾濫跟交到不好的朋友
如果新移民父母不嚴厲管教跟追蹤小孩在外的行為
讓孩子從小養就成這種享受物質跟亂花錢的生活習慣
就會像許多美國人寅吃卯糧最後破產的情形
不緊盯著小孩交友情形, 那小孩是很容易迷失染上不好習慣
要知道美國是全世界毒品消耗量最大的國家
不論是阿富汗, 中南美洲生產的毒品最後目的地都是美國
這也是為什麼墨西哥在靠近美國邊界有許多毒梟在火拼的原因
所以管制小孩外出這一部份, 我是完全認同這位虎媽的做法
但是我不喜歡這位虎媽一定要小孩贏過別人的教育態度
人生不是要去跟別人比, 也不是要獲得別人的肯定
我認為就算當上總統也不代表成功
因為還有可能將近40%的人的反對
甚至像陳水扁那樣曾經風光一時卻在下台後被關
一世英明毀在自己跟家人貪的念頭
爬的越高也代表一不小心就會摔的比別人更慘
所以每個人的成功定義不需要一樣
生活過得快不快樂跟日子過得充不充實才是重點
至於要如何過得快樂跟充實當然就需要一些努力
尤其美國是所謂年輕人的戰場, 一切講求實力
然而人類的社會千變萬化, 所以要訓練小孩能適應不同環境
我在這一篇像當兵時常說的 合理的要求是訓練!不合理的要求是磨練
要給小孩愛的教育, 但是也讓小孩有機會去學習承受壓力跟指責
現在許多工作環境跟社會經濟壓力都很大
不論所謂鐵飯碗的公務員職位還是流動率高的新貴科技
越優秀的小孩更要培養耐壓力
否則哪天因為優秀進入頂尖職場或被推舉為團體的領導
恐怕將一時無法承擔突然來的重大壓力
如果怕無法接受而要優秀的人放棄這種機會
那還得能忍受別人異樣的眼光
跟還要能調適跟接受自己也是有缺點的心境
我一直奉勸所有的父母, 千萬不要犧牲自己去培養孩子
看看那位虎媽的父母也是很優秀
這位虎媽也是沒有犧牲自己去栽培小孩
我寫過的這一篇文章 父母不要成為孩子的累贅 , 就在講這個道理
教育是要因材施教, 針對自己小孩的特質有一套教育方法
不能把別人的模式套在自己的小孩身上
就如同我寫過這一篇 從一個天才早逝的神童說起
文章裡提到優秀小孩子不一定要當天才
跳級也只不過是讓小孩提早進入社會的大染缸
心靈跟智商要同時成長還要能跟得上週遭環境才有用
千萬不要為了拼名次跟名校而減少小孩童年快樂的日子
每個人的人生只有一次, 在這幾十年的道路上一定會有起起伏伏
會有快樂也難免會有挫折跟悲傷, 更會有一些意想不到的難堪場面
怎麼培養小孩去享受人生跟渡過難關, 而不要在半途就放棄自己
應該是比什麼都還重要
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耶魯大學法學教授蔡美兒(Amy Chua)8日為「全球媽咪戰爭」開了第一砲,在「華爾街日報」發表「中國母親何以更優越」一文,表示「中國父母可以命令孩子功課全部拿A,西方父母只能要求孩子盡力」。
這篇文章摘自蔡美兒11日出版的新書「虎媽的戰歌」(Battle Hymn of Tiger Mother)。她在文中試圖說明中國家庭何以能夠教養出這麼多數學、小提琴或鋼琴奇才,順利進入長春藤或其他頂尖名校。
這篇文章很快就成為「華爾街日報」網站的大熱門,到10日已吸引超過1770篇評論,還有8萬5000人把它與臉書連結。
文中指出中國父母得以「成功」的三大特質:不理會孩子的自尊心;認定孩子必須孝順父母;堅信小孩子不懂事,需要父母指引。
文中說,中國父母可能做出西方人無法想像的事情。例如,蔡美兒就不准兩個女兒外宿、和朋友出去玩、看電視或玩電動遊戲、自己選擇課外活動、有任何功課拿不到A、學習鋼琴或小提琴以外的樂器等等。
這篇文章讓西方讀者覺得不可思議,甚至以為這是諷刺文章。但是,許多人對文中的許多觀點感受深刻,尤其是美國華人。
有個來自大陸的華人說:「我看過很多對子女非常嚴厲的父母。像我自己,如果有功課沒拿到A,會被母親罰跪或賞以『爆栗子』(用指關節敲腦袋)。」
蔡美兒寫道:「中國父母要求孩子拿滿分,因為他們相信孩子有能力做到。」所謂的平庸或失敗並不存在,除非孩子是故意的。
另一個華人說:「我只記得青少年時期整天提心吊膽,怕母親發現我迷上一個男孩,怕考試考不好,怕她發現我撒謊。」
蔡美兒描述的中國父母的三大特質,或許造就出一些成功人物,可是也有許多人表示不以為然。
原在美國一家大公司服務的Ping Mong,曾協助從台灣招募人才。這些人大多來自最好的大學,很會讀書做研究,可是要他們從事團隊計畫卻有問題。他說:「他們只會讀書,缺少當眾做報告、談判和人際關係技巧。」
他表示教育當然很重要,可是也不能忽略完整的人性發展。許多人認為這正是中國式教養的缺點。
在中國社會,尤其是老一輩,父母很少表露感情。但是,在一見面就互相擁抱的美國社會成長,很快就會注意到父母從不抱你或親吻你。在注重積極鼓勵的社會成長,也可能令人懷疑父母為什麼只注意你的缺點和功課不夠好。
一個在美國出生的華人說,猶太母親與中國母親一樣,對孩子期望很高,也一樣注重功課,不過猶太社會至少接受心理治療。
接受心理治療就像失敗一樣,被許多華人視為見不得人的弱點,經常導致不幸後果。衛生福利部說,在各族群中,美國15歲到24歲的亞裔婦女自殺率最高,而其中一個原因就是要求功課好的壓力太大。
事實上,蔡美兒未必表示她教養子女的方式比較好。文中說,本文理應是談論中國父母的教養方式優於西方父母,其實這是關於苦澀的文化衝突。
許多人認為中西教養方式不必對立,父母大可集兩者之優點。
虎媽」勁爆 華裔媽咪也震驚
蔡美兒自稱「虎媽」,但她的自豪感卻沒讓許多華裔母親們感到「被代表了」,甚至表示「震驚和難以置信」。一位華人網友寫到:「看了半天沒明白作者是在反諷,還是在論證她的標題」。另一些華人則批評,「文章在製造刻版印象(stereotype)」。
文章嘗試回答一個複雜的問題:「沒有玩伴日、沒有電視、沒有電腦遊戲的生活準則,加上數以小時計的鋼琴練習,能不能創造快樂的小孩?如果他們反抗怎麼辦?」。
蔡 美兒的兩個女兒露易莎(Louisa)和蘇菲亞(Sophia)的成長經歷就是如此,「露易莎和蘇菲亞從不許在外玩過夜,沒有玩伴日,不許參演校園劇,不 許抱怨,不許參演校園劇,不許看電視和打電玩…,不許拿A以下的成績,除體育意外,不許拿不到每一門課的第一,不許玩鋼琴和小提琴外的任何樂器」。但露易 莎和蘇菲亞真的做到了以上種種「苛求」,蘇菲亞還成功於2007年在紐約卡內基中心登台表演,這讓蔡美兒非常自豪。
她也表示西方父母是否過度照顧子女的自尊心,「事實上,華裔父母敢做許多西方父母難以想像,但是合法的行為。華裔母親可以對女兒說:『嘿,小胖妞,該減肥了!』但西方父母只敢小心翼翼,但不得要領地試圖表達這樣的想法」。
華爾街網站上,這篇極富爭議的文章在48小時內得到了近2200位讀者的評論回應。許多評論表示他們並不認同蔡美兒的理念。但網站的讀者投票結果卻顯示,60.7%(3151人)認同嚴厲的東方家庭教育方式,39.3%(2039人)認同寬容的西方方式。
蔡美兒的文章幾乎在全部美國華人網站上得到熱議。北美華人網網友在轉載時,給標題加了「shocked」(震驚的)字樣,獲得1萬2000多人關注。
網 友katezhaoying就表示,「非常不喜歡這種stereotype的寫法。首先我就不是這樣的媽媽,而且也很不認同這樣的教育方式。不知道這是 showoff(炫耀)自己培養了多麼成功的孩子,還是為了證明中國孩子整體優秀是因為這樣的教育。還有講作者小時候爸媽在家爆粗口罵孩子的事情,如果孩 子本來就敏感,心裡沒有安全感,還不知道怎樣想呢」。另一些更極端的網友則把文章形容成,「恐怖的兒童故事」。
但也有網友表示理解,「一分耕耘,一分收穫」一位文學城網友說:「她那幾條我想過,但一條都沒能做到,汗顏。」另一網友也指出,「認同作者,對子女的自尊心來說,父母最大的失敗就是讓他們放棄;因為沒什麼比在你失去信念的時候堅持成功更能建立自信」。
在 紐約市大(CUNY)工作的台灣女生陳柏均剛剛升任人母不久,同樣在思索培養子女的方式。但她在看完文章後說:「很高興蔡教授的女兒如此有音樂才華,但偉 大的藝術家同樣需要多愁善感和對世界充滿熱情。作為一個母親,我不強求把兒子培養成天才,只希望他不要孤獨地活在自己的世界。」
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美 國知名時事評論部落客網站赫芬頓網報(The Huffington Post)評論說,中國父母總是相信他們知道「什麼對孩子是最好的」,他們會用自己的決定蓋過孩子本身的需求和想法。這也是一種「愛的表現形式」。當然, 「中國媽媽」的教育模式並不是所有中國母親的通性,也不意味著美國母親就不會這樣做。
美國知名科技博客Business insider則發表了一篇題為「為何中國家長比美國家長強」的文章。該文章指出,如果家長的目標是讓孩子成為做事效率高的成功人士,那麼中國的母親們無疑比多數美國媽媽更勝一籌。
文章認為,中國家長的嚴格教育和強烈的競爭意識,與美國家長的溺愛與溫和形成鮮明對比。如果美國媽媽們繼續縱容懶惰、毫無自律卻總是期待被讚譽的下一代,不難想像終有一天美國要在全球的競賽中被中國擊敗。
但是,美國兒童心理學家卻對此持不同意見。他們認為,如果將成功簡單地定義為「高分」、「獲獎」,那麼教育出來的孩子肯定是「疲憊不堪的」、「能力低下的」、「不健康」的兒童。
紐約的維蘭斯基認為,像蔡美兒這樣霸道的母親,事無鉅細都要遵照母親的意志,「是很難教育出比爾蓋茲(微軟創辦人)或查克柏格(臉書創辦人)這樣的孩子」。而且父母親不顧孩子的感受,孩子長大以後,很可能會憎恨專制的父母。
網路雜誌Slate質疑蔡美兒的成功能否持續,甚至懷疑她女兒的成就,是否與她的教育方式有關。因為她的兩個女兒年齡還小,能否無止境的負荷「中國媽媽」的嚴格要求,只有時間才能證明。
根 據維基網站,蔡美兒是耶魯John M. Duff Jr.講座教授。2001年加入耶魯,之前她在杜克法學院任教。執教之前,她是Cleary, Gottlieb, Steen & Hamilton法律事務所的商業律師。專長是國際商業交易、法律、發展;民族衝突研究、全球化和法律。
蔡美兒的父親是菲律賓華人蔡少棠(Leon M. Chua),他目前是柏克萊加大電機系教授,被稱為「非線性電路理論及細胞式神經網絡」之父。蔡美兒是家中四姊妹的老大,妹妹Katrin目前是史丹福大學教授。
蔡美兒1962年出生在伊利諾州香檳(Champaign),八歲時搬到柏克萊。她在1984年以極優榮譽畢業生(magna cum laude)畢業於哈佛大學,1987年以榮譽畢業生畢業於哈佛法學院,在校時她是哈佛法律評論主編。
蔡 美兒先後發表過三本著作。第一本是「帝國時代:超級強國如何成為世界主宰及失敗的原因」(Day of Empire:How Hyperpowers Rise to Global Dominance-And Why They Fail)。蔡美兒在書中稱,歷史上的超級強國,包括羅馬、中國唐朝和大英帝國,是透過他們不同尋常的多元化和寬容來獲取優勢的;但是這種多元化也蘊含了 它們衰敗的種子。
她第二本書「著火的世界:輸出自由市場民主是如何造成種族仇恨和全球動盪的?」(World on Fire:How Exporting Free Market Democracy Breeds Ethnic Hatred and Global Instability)也放眼全球。
在柏克萊大學的「與歷史對話」節目裡和書中,蔡美兒都談到她的寫作背景:她的父母都是從福建移居到菲律賓,後又移居美國。1994年蔡美兒的姑媽在菲律賓被司機(兩個傭人是同謀)暗殺,結果不了了之。警察說,主犯已逃走,案子就結了。
在研究法律的蔡美兒看來,它實在太荒唐了。但是,因為國家權力在菲律賓人手裡,警察是菲律賓人,華人沒有政治權力,也無可奈何。
從 這個讓蔡美兒很震驚的案件出發,她進一步思考了西方輸出的自由市場民主,在不同的社會和歷史條件下會帶來怎樣不一樣的結果。比如華人在菲律賓,人口屬於少 數民族,只占3%,但是擁有70%的財富,而民主造成的多數人的統治,導致他們在政治上沒有權力,所以搶劫、暗殺及排華事件就不斷發生。這樣的故事在東南 亞諸國也不斷發生。
蔡美兒的第三本書,討論主題轉到親子教育。「虎媽的戰歌」(Battle Hymn of the Tiger Mother)是本回憶錄,解釋她的中國式媽媽作風,儘管她的孩子會說中文,但她們都以猶太方式撫養長大。
蔡美兒嫁給耶魯法學院授魯本菲(Jed Rubenfeld),目前住在康州紐海文,育有兩個女兒。
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華裔作家蔡美兒(Amy Chua)新書「虎媽的戰歌」(Battle Hymn of the Tiger Mother)引發廣泛爭議後,她的大女兒蔡思慧(Sophia)18日特別在紐約郵報以發表公開信的方式,為母親辯護。
以下是蔡思慧在紐約郵報標題為「我為何深愛我管教嚴格的華裔母親」一文的摘要:
親愛的虎媽:你的回憶錄自刊出後,遭受眾多批評,問題在於有些人無法體會妳的幽默,以為你說的一切都是真的,推測我和妹妹受到一位邪惡母親的壓迫,但那絕非事實。
不過,外界很難真正了解我們家庭的實況,他們聽不到我們彼此的談笑聲,也看不到我們享用炒飯加漢堡的美食,更無法想像一家四口加上兩隻小狗,擠在一張床上為下載哪些電影爭論不休的有趣畫面。
我承認我有一位不可違抗的母親,但現在18歲了,即將離開老虎籠上大學,我很高興妳和父親如此教養我們,理由有下幾點:
許多人指控你只會培養不會自我思考的機械化小孩,但我的看法相反,我認為你的嚴格作風讓我們更獨立。我記得有一次鋼琴比賽我走上台後非常緊張,你就小聲叮嚀我「放輕鬆,只要全力以赴,不管結果如何」。
每個人似乎認為藝術屬於天分,但你卻教育我們,即使是創意亦需努力。我的同學都會參加我的鋼琴演奏會,當然大部分人也是為了會後可品嘗妳做的水餃;我在卡內基音樂廳表演後,聽到同學齊聲歡呼,還感動流淚。
進入高中後,妳也了解是讓我長大成人的時候了。所有女同學在九年級開始學習化妝後,我也走進商店購買化妝品,並學習如何使用。當你見到我第一次畫眼線時很驚訝,但並不在意,妳讓我歷經成長的儀式。
另 一個我經常聽到的批評,是指妳造成子女視野狹隘,但事實上,妳和父親卻教導我為求知而求知,不附帶其他條件或目的。在高三我選修軍事歷史課程,有項作業是 要訪問有參戰經驗人士,我本想直接訪問有第二次世界大戰經驗的祖父,但妳卻認為這是偷懶,最後我訪問了一位以色列傘兵,他的故事改變我的一些人生觀。
最後,我想要讓生活有義意的願望,是一個普世認知。我認為這與成就大小或自我滿足沒有關係,而是要自己不斷努力,把潛能發揮到極致。假如我明天就離世,我會感覺我已把我的生命活出110%。為此我感謝妳,虎媽。