浮雲遊子的部落格

2008-06-13
後面轉貼了兩篇報導　
"普大歧視亞裔？教部徹查", "普大鼓勵新生 休學1年海外社服"
而SAT滿分的申請人，只有一半獲得入學許可
就如同我前面一直強調的
美國名校像是普林斯頓大學
在乎的不只是學業成績
他們更在乎課外活動的領導能力
只會唸書是不代表一個人的成就
懂得為社會培養願意副付出跟貢獻的人才
才應該是大學的責任


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2008-5-28
隔了一年在此補充一些

去年寫我這位朋友的小孩申請哈佛的過程
有人問結果如何
最後這位朋友的小孩還是沒有拿到哈佛的入學許可
不過還是申請到很不錯的私立學校 但不是長春藤的

在美國
每個州都有70-90% 的名額保留給本州學生
譬如在加州
一樣的成績跟條件
加州的居民申請到柏克萊大學的機會比外州高出很多

美國名校有所謂的名額比例限制
也就是不會率取太多同一所好的高中學生
譬如
一個學生在名校 A 高中排名二十名
另一個學生在一般 B 高中排名第五名
兩個人有同樣的GPA 跟SAT 各種競賽成績跟外在條件也一樣
那在B 高中的那位學生獲得名效錄取的機會將會大於A 高中
明星高中學生當然會被多錄取一些
但不會佔超過一定的比例
這是名校的一種地區平衡政策
他們不願意讓學校學生來源被幾所明星高中壟斷
不像台大幾乎都是被建中 北一女 中一中 竹中 南一中 雄中等明星高中壟斷
美國名校希學校的學生來自不同區域
希望不同地區(包括國家) 種族的領導人將來都是學校的校友
這樣將來在各方面都可以有校友
經費上可以獲得募款
經濟與政治上可以有影響力
這是一種很長期的眼光

目前美國大學的學費實在是貴得嚇人
我一直跟自己小孩說
如果能拿到州立大學的獎學金 跟拿到長春藤的入學許可
我會希望他們考慮家裡的經濟狀況
如果家裡無法負擔學費
那他們應該拿獎學金去唸州立大學
把省下來的錢 將來去唸長春藤的研究所
如果他們大學唸的好 研究所甚至可能拿到獎學金
不要為了唸名校而把自己跟家庭弄得負債累累
人生要過這種壓力是不值得的

我也聽說了一些朋友的朋友小孩拼了命唸書申請到長春藤學校
結果得到憂鬱症
加上在高中習慣在班上是第一二名
上了長春藤無法適應大家都一樣厲害
最後有的被退學 有的自殺
有些唸完長春藤後 無法進入職場工作
當然這些是少數的例子

所以我一直教育小孩
有什麼能力 才去唸什麼學校
如果每天要唸到很晚
沒有時間去運動 休閒 做自己想做的事
那拿第一名 唸名校是完全沒有意義的事情
過度勉強做超過自己能力的事
只會傷害自己跟家人

人生不是只有名牌 名校 賺錢而已
要知道自己能力在哪裡 能做什麼 在做什麼 想要什麼
哈佛之所以好
是因為大多數學生都是如此
就如同美國的好學區
是大多數的家庭注重教育
而不是靠老師逼出來的
學校只是提供一個環境讓多數好學生聚在一起

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最近陸續聽到一些朋友小孩申請美國大學入學的經驗
在這裡跟大家分享
順便做一下哈佛 MIT 與台大的比較分析

有一些朋友小孩成績與各方面都很優秀
申請哈佛或是MIT大學的提早入學 (early admission)
很幸運的能有面試的機會
基本上只要 SAT達到 95% 比例 (例如 滿分 2400中拿到2300)
跟有一些個人專長 就很有可能獲得面試機會
以下是我聽到口試的內容 我把他們綜合一下
所以看起來也許有些誇張

考官 為什麼哈佛要錄取你
學生 因為我每一科都是A SAT 2300 多
考官 喔 (指這門外說) 外面那幾十個學生都跟你一樣 其中2/3 SAT是考滿分
學生 喔 (不知道該說什麼) 我數學跟科學都很好
考官 今天我們不談學業方面的 那你有什麼專長嗎
學生 我會彈鋼琴 拉小提琴 從小練了快十年
考官 有什麼證明嗎
學生 什麼樣的證明
考官 像是得過比賽獎項或是證書
學生 喔鋼琴沒有耶
考官 沒有證明 那鋼琴就不算了 那小提琴呢
學生 是在鎮的交響樂團 在州的區域比賽中得過獎
考官 喔那算是一點分數 那你還會什麼其他的嗎
學生 除了之外還曾經在校校樂隊中吹過笛子
考官 沒出去比賽得獎 就不算了 還有別的嗎
學生 音樂方面沒有了
考官 那你有什麼體育專長
學生 喔(很興奮) 我會打網球 是游泳校隊
考官 喔有比賽過嗎
學生 網球沒有 但是游泳在校內比賽中得過獎
考官 喔 在校外呢
學生 沒有
考官 沒有 那就不算分數囉
學生 睜大眼睛不敢相信自己聽到的
考官 那你服過什麼社團
學生 喔(非常興奮) 我是學校數學跟科學 Club成員 代表學校出去比賽有得獎
考官 喔那算一點分數 還有嗎
學生 我是州奧林匹克團隊的成員
考官 恩 那很好
學生 (爽 終於聽到一句稱讚的話)
考官 你有什麼領導(leadership)經驗嗎
學生 我是高中學校學生會代表也是中文學校文化小老師
考官 喔... (不知道該不該算分數) 那你有什麼社區服務經驗
學生 我在地區醫院當義工服務過四十個小時 也在圖書館當過義工服過四十個小時
考官 恩那可以算 那說說你對於將來的打算
學生 打算什麼呢
考官 就是對於唸大學的計劃 你的生涯規劃 與人生目標
學生 喔 (開始流利的背出標準答案) .......
考官 (奸笑) 停 停 不要這樣 我要你內心的想法
學生 內心的想法是? (不知所措 說不下去)
考官 好 那我問你 唸哈佛對你的人生會有有什麼影響 唸完哈佛 將來對於社會與人類會有什麼貢獻
學生 (睜大眼睛) 開始不流暢的對答
考官 沒關係 慢慢講 我要知道你真正的想法而而不是背來的標準答案
學生 ..........

兩個月後朋友小孩收到一封哈佛寄來的信說
抱歉 因為申請者太多但是提早錄取名額有限
你無法被提早錄取
但是會放在一般錄取時考慮

這就是美國一流大學的錄取過程
根據報導
SAT高分考生未必能進哈佛 實際錄取率不到7%
儘管許多學生獲得了SAT高分其他方面也很優秀
但是並不意味著一定能夠被哈佛大學錄取
2005年，全球共有3萬餘名高中生申請哈佛大學
而哈佛大學實際僅向2074名申請者發放了入學通知書
實際錄取率不到 7％
全球包括美國高中生在內
每年約有200萬名學生參加SAT考試
依據SAT分數報告中有關相對成績比較分析來看
只有不到1％的學生成績在2160分以上
這意味著
單看成績每年約有2萬名考生達到哈佛大學的錄取分數要求
這就是為什麼哈佛大學除了看申請人的分數外
還格外關注申請人其他表現的根本原因
不過美國前20名的一流大學平均每年錄取3萬餘名本科生
所以只要考生的SAT成績到達2200分左右
即使不能被哈佛大學錄取
也肯定能夠順利就讀美國的一流大學
就高分考生而言
美國名校申請資料沒有兩個月以上的時間
連院校申請資料的方案都設計不出來
因為優秀的考試成績必然對應優秀的院校申請資料
否則低品質的院校申請資料要降低高分考生的應有價值
高品質的院校申請資料包括:
一 充分展示申請人的個人才華 而不僅僅是學業才華
二 申請資料要展示申請人對多方面事物的好奇與激情
三 除學業外 申請人能夠做到多方位的均衡發展
四 在學習與生活中 應展示申請人的領導與協調能力
五 有挑戰困難並贏得競爭的勇氣和策略
六 個人陳述為第一重要的申請資料 要做到與眾不同 要能使負責錄取的大學教授在看到申請人資料的第一眼時就產生好印象
七 申請人要充分調動與申請有關的關係和資源
八 通篇的申請資料必須要讓負責審核的大學教授能夠愛看下去

申請人的考試成績及優秀的院校申請資料通過美國名校審核後
校方在決定對申請人的最終錄取前
美國一流大學還要對申請人進行面試
一般有兩種面試方式
一是到各指定地區與學校面試代表面試
二是 校方同申請人約好時間通過電話面試
面試的時間一般在一到兩個小時
面試內容基本不涉及到專業和學術內容
主要是考察申請人的語言表達能力 判斷反應能力
對事業及學業的規劃和發展態度
對基本價值觀取向的判斷等

從這裡我們可以知道美國所謂一流大學在入學時
注重的不只是學業方面而已
不像是台灣的大學
所謂一流大學入學是用聯考分數來做決定
就算現在有所謂甄試入學 也是僅以學科為考量

從大學入學方式就可以知道
美國的中小學教育是全方位的
不應該只會唸書只有學業成績好 而其他什麼都不會
真正有能力的學生自然有許多課餘時間可以從事其他有意義的活動
而這些課外活動並不是幾個月可以培養成的
都是要好幾年的功夫磨出來的
這樣就會養成學生 積極進取 熱心服務社會 守規則等習慣
美國一流的大學就是要這種學生
連帶的影響其他大學的入學標準與學生素質
大多數美國用中等以上的大學都是如此
這樣就鼓勵美國中小學教育不會只偏重於課業方面
中小學課業成績不是很好
但也可以透過運動與其他特殊專長進入一流大學
美國一流的大學都是有參加各種大學運動聯盟
像是大學籃球 美式足球 棒球 網球 冰上曲棍球等等
而這些球學生球員又是職業球隊的來源
而職業球員的薪水是非常非常的高
比一般大學畢業上班族多上幾十倍
這種現象造就了美國大學入學的多元化
使得家長不用一直只要求小孩一定要唸好書才有出路
當然美國爛的學生與野雞大學也不少
美國是完全自由市場競爭的社會
社會提供了許多不同的機會
自己想定位在哪裡就該做什麼努力而獲得應有的成果

我以前寫的文章 並不是反對名星學校的存在
只是不希望國高中明星學校只是為了考上好大學而存在
而好大學的學生只是會考試與只有懂學課方面而已
畢竟學校應該是五育並重
明星學校與一流大學是有它存在的必要
因為做得好
他們可以成為領導社會進步的先鋒
培養出 負責 有自信 有能力 有專業 有人生目標 懂得生活的人
提昇整體中小學生的素質與帶動其他等級學校的進步

台灣想要培養出一流大學
最大的問題是在於台灣太小
社會與市場不夠大加上政府許多政策不夠成熟
所以不能提供大學出路多元化
大學出路的狹窄化 影響了學生的選擇
連帶影響中小學的教育
因為台灣太小
所以政府被迫集中資源
犧牲大多數競爭人去成就少數人
所以父母只好拼命讓小孩擠進所謂一流大學
以謀求畢業後的出路
也因為如此台灣的教材與考試不能太簡單
否則考不出程度 挑不出所謂優秀學生
但也因為如此而犧牲另一半無法適應的學生
這些學生往往在社會沒有其他好的出路

個人覺得我們台灣人自己常常說
台灣中小學生的數學理化比美國學生好很多
在世界排名頂尖
這實在是沒什麼意義 也沒什麼值得驕傲的事
因為這些都是花了學生所有的時間去考試訓練出來的
除了會考試之外 台灣大多數學生還會什麼呢
如果中小學生有這麼好的數學與理化
為什麼台灣治安越來越不好
自殺的人越來越多
日子越來越難過呢
台灣現在這些政治人物哪個不是所謂台灣本土一流大學畢業的
但是他們哪個有好的政策 有國際觀 有誠信 有廉恥
內鬥是比內行的 但是對外一點也沒辦法
這樣考試100分有什麼意義嗎

美國的中小學生的課業時間只佔去他們生活不到1/3
其他2/3的時間都花在課外活動
尤其是寒暑假
培養訓練與充實人格 特殊專長 服務社會等等
我不能說美國每個學生都是如此
但是我目前看到認識的家庭幾乎都是如此培養小孩子
不管是華人或其他人
也許是因為我住的是好學區 所以大多數家庭都是如此
但是我的學區也只過是中等
在新澤西還排不上前五十名
在全美國還排不上前一千名

一個一流大學必須有一流社會配合才能長期維持
否則花再多的金錢與招聘再好的師資與犧牲再多的資源
也將會是曇花一現
坦白說台灣目前沒有一流的環境與資源去培養一流的大學
我是非常不贊成為了佔有一個金字塔的頂端的名聲
而枉顧許多台灣社會問題
那些一心想成為世界一流大學的學校
就應該自己努力去對外找資源而非靠納稅人的錢
納稅人的錢是要給提供公平的教育資源
應該著重於中小學教育 讓窮苦學子也有機會唸書
國家資源更應該用來均衡發展大學教育
台灣的社會才能步入正軌而真正朝向多元化
這樣對台灣社會才好有意義

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2008-06-13
http://www.worldjournal.com/wj-inst-news.php?nt_seq_id=1730335
【本報訊】「華爾街日報」12日報導，教育部正在擴大調查一名華人學生指稱遭到普林斯頓大學歧視的案件，這項從2006年展開的調查以查明普林斯頓的招生作業對亞裔申請人有無違反民權法規的情事。

普林斯頓10日說，它正配合調查向教育部提供招生資料，而且它願意向聯邦官員說明它的招生程序。

許多亞裔家庭抱怨美國的頂尖名校對招收亞裔學生訂定更嚴格的條件，限制學業優秀的亞裔學生招生名額。

四歲時從中國移民美國的李簡，SAT大學入學程度測驗考滿分，物理、化學和微積分等三科SAT2測驗也考了2390分，距滿分只差10分，可是申請三所常春藤盟校、史丹福大學和麻省理工學院都被拒絕。

他指稱普林斯頓對資歷優異的亞裔學生限制招生名額，卻招收條件較差的其他族裔學生。李簡後來進入耶魯大學，現已轉學到哈佛。

教育部民權部門起初以證據不足拒絕受理他的投訴，李簡提出上訴，指出他的一名白人同學測驗和學校成績都不及他，卻獲得普林斯頓錄取，終於獲教育部受理。

教育部在檢討普林斯頓的初步資料和統計數字後，今年1月決定不只調查李簡的投訴，改為全盤檢討普林斯頓對亞裔申請學生的做法是否遵守聯邦民權法規，調查重點為李簡申請的2010年畢業班級的錄取資料。

普林斯頓說，李簡申請的2010年畢業班級共接到1萬7564名學生申請，有1231人入學，亞裔占14%，而SAT滿分的申請人，只有一半獲得入學許可。亞裔約占美國人口的5%。

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2008.03.27

世界日報╱美聯社新澤西州翠登二十六日電

普林斯頓大學開始實施一項新計畫，鼓勵新生入學後先休學一年，去海外從事社會服務工作。教務長艾斯格魯伯說：「學生有了海外服務經驗後，會對本校的教育從根本產生不同的看法」。 校方希望能在2009到2010學年開始執行，參與的學生將達一百人，或新生總數的十分之一。去海外服務的學生不用交學費，可能會獲得旅行和生活費補助，但不計學分。 教育長說，校方希望此舉能達到兩個目的，一是高分錄取的學生在開始學習前得到放鬆，二是透過服務他人來瞭解世界。一些錄取後曾休學去海外的 學生認為，這一計畫將使很多學生受益。二年級女生愛麗莎．麥法倫2005年入校後休學一年，去愛爾蘭農村幫助缺乏社交經驗的兒童。她說，這種經歷對學業和 一生都有益，「如果每個學生都能為他人服務一年，普林斯頓將會有很大的改變」。 校方如今在制定計畫的細節，以檢視學生在海外工作期間，與哪種計畫合作最好，並計算海外工作的費用。 紐約的國際教育研究所所長古德曼認為，普林斯頓大學的計畫可能在全國首開先河，「世界其他地區將會看到，我國未來的領袖正在從事非常重要的社會事務工作」。